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发表于2019-10-30 08:05:21
      

湖北叫停一小学“三年级才上数学课,4年里学完6年制小学数学内

新京报(记者李一帆孙昭)湖北赤壁一中“三年级开始上数学课,学习六年制小学的数学内容需要四年时间”的课程改革实验引起了热烈的讨论。9月22日,当地教育局停止了学校的课程改革计划。根据赤壁市教育局的报告,“课程改革”学校在没有获得上级项目的情况下,自行开展了“课程改革”。吴振秋校长在回应《新京报》记者时表示,数学在一年级就已经教过了。

赤壁市教育局发布的整改通知暂停了课程改革的内容。受访者提供了照片。

课程改革计划的实验被教育部停止了4年。

《新京报》此前报道称,湖北赤壁正阳小学已经设定,从2015年秋季开始,一年级和二年级将不再开设数学课,学生将从三年级开始选修数学课,并在四年内完成六年制小学数学内容。学校还通过当地媒体发布了“观察结论”,称实验班学生在语言数量上的得分明显高于普通班学生,其他方面的整体表现也优于后者。

《新京报》记者从学校的宣传材料中了解到,吴振秋的课程改革自2015年以来一直在学校推行。根据学校的官方网站,有200多名儿童参加了实验。在实验班的数学教学中,学校编制了一套数学教材。

然而,新京报记者注意到,教育部的“义务教育课程实验计划”显示,数学一直是小学一年级的必修科目。

2018年11月,当地媒体报道了学校的实验课程改革计划,引起了热烈的讨论。重点主要是“该项目是否会导致学生学科发展不平衡”和“该举措是否涉嫌促进幼苗生长”。

最近,这个备受讨论的课程改革实验被地方当局停止了。

9月22日,赤壁市教育局对学校的课程改革实验计划做出公开回应,称其最近已向学校发出整改通知,要求学校立即停止“课程改革”实验。

学校说实验学生会想出一个解决办法。

根据赤壁市教育局的报告,“课程改革”学校是当地一所全日制民办小学正阳小学。学校在没有从上级部门获得项目的情况下自行进行了“课程改革”。改革的主要内容是小学一、二年级不教数学,而是推迟到三年级。相应的课时用于教授汉语和其他课程。

对此,赤壁市委宣传部在回应《新京报》记者询问时表示,课程改革暂停是基于今年6月发布的最新文件《中共中央国务院关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》,其中包含“严禁用地方课程和校本课程代替国家课程,严禁使用未经批准的教材”等相关要求

关于课程改革实验的初衷,赤壁市正阳小学校长吴振秋在接受《新京报》记者采访时表示,小学一、二年级学生正处于形象思维形成和发展的时期,不适合学习抽象数学。"有初步理解能力后学习更好."

目前,学校已将数学列入一年级课程。对于已经升到二年级但还没有学习数学的学生,吴振秋告诉《新京报》,将尽快给出解决方案。

校对李丽君





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